Результативный ноябрь

Ноябрь этого года был очень приятным. Так получилось, что сразу пришли результаты нескольких творческих конкурсов, в которых принимали участие мои подопечные.

Сначала я радовалась за Полину Максимову, ставшую победительницей на региональном этапе Всероссийского конкурса «Лучший урок письма», и Машу Девятаеву, занявшую второе место на этом же конкурсе. Обе представляли письма своим прадедам, участникам Великой Отечественной войны. Им от почты России вручены грамоты и подарки.

Чуть позже узнала, что Полина приглашена в Оренбург на вручение Дипломов регионального конкурса «Оренбургские таланты», где она стала призёром.

Умницы знатоки литературы! На муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников Вахитова Ильвина (10 класс)  стала победителем, а Заволипенская Дарья (10 класс) и Вахитова Зарина (7 класс) – призёрами.

А в День рождения школы меня порадовали ребята моего 8-А, которые заняли 3 место в викторине. Маша Девятаева с фильмом о дедушке стала победителем Всероссийского конкурса, посвящённого Международному Дню пожилого человека «Хранители радостного детства». А мой сценарий праздника для дедушек и бабушек удостоен Диплома 2 степени.

Я рада, что у меня такие талантливые и умные ученики.

Всех поздравляю и желаю творческих успехов!!! Молодцы!!!

Интересная неделя.

Прошлая неделя стала для нашего класса насыщенной.  Мы дежурили по школе и участвовали в школьном туре  Всероссийской олимпиады.

Наверное, нет предмета, в котором бы не участвовали мои одноклассники, и довольно успешно. Больше всех лучших результатов добились Георгий Козицин и Александр Телегин. Они оба отлично выполнили задания по русскому языку,  математике и физике и будут представлять наш класс и школу на районном туре.

В пятницу прошла встреча с майором полиции А. Г. Абдула, которая занимается ребятами, склонными к нарушению закона. Она нам рассказала о мерах наказаниях за  преступления и предупредила о том, что для ребят, стоящих на контроле в комиссии по делам несовершеннолетних, невозможно поступление в военные училища, МЧС или в другие заведения правоохранительных органов.

Приятной эта неделя стала и для победителей  конкурса «Лучший урок письма»  Максимовой Полины и Девятаевой Маши.

А еще Маша Девятаева порадовала персональной выставкой фотографий. 

В последнем номере газеты «Голос глубинки» есть интересная статья о дне самоуправления в нашей школе, о классе и родителях.

Толкачёва Дарья, член пресс-центра 8-А класса

В 8-А 20 человек. Все мы дружные,

И дружба наша навек.

Каждый из нас талантами славится,

А таланты мною сейчас оглашаются.

Карина и Даша шедевры рисуют,

Полина и Маша  классно танцуют.

Оля и Насти о чём-то сплетничают,

А Виталий с Данилой их рассекречивают.

Антон на «Заставе» стреляет в десятку,

А Вика так бежит, что сверкают лишь пятки.

Юра и Саша науки познают,

И Лена вместе с Томой от них не отстают.

Кристина  и Никита всегда оптимистичные,

Они, как зажигалочки, очень энергичные.

Ксюша и Айслу – две творческие личности,

Они амбициозные и очень креативные.

Никита Щепёткин у нас новенький в классе,

Его мы потом раскроем пристрастие.

Наталья Владимировна - наша классная мама,

Ей повезло с нами, чему она очень рада.

Китаева В.

Приятные мгновения жизни.

• Прошла неделя нашего дежурства по школе. Все справились хорошо
• Закончилась "олимпиадная неделя" (школный тур). По русскому языку в ней приняли участие более 70 моих учеников, а по литературе - более 50.  Работы выполнены на высоком уровне. Все молодцы!!!!

• От всей души поздравляю знатоков русского языка (1 таблица) и литературы (2 таблица). Победителям желаю успехов на муниципальном уровне.

№	ФИО	класс	место
1.	Вахитова Ильвина	10Б	1 место
2.	Заволипенская Дарья	10Б	1 место
3.	Сюндюкова Карина Ринатовна	10Б	1 место
4.	Черепанова Олеся	10Б	призёр
5.	Абдульманова Кристина	10А	Призёр
6.	Пшеничникова Екатерина Д	10А	призёр
7	Козицин Георгий	8А	1 место
8	Доровских Егор	8Б	1 место
9	Бобылева Алёна	8Б	1 место
10	Толкачёва Дарья	8А	призёр
11	Телегин Александр	8А	призёр
12	Германова Елизавета	8Б	призёр
13	Шмалей Тамара	8А	призёр
14	Забияко Анна	7А	1 место
15	Широкова Анна	7Б	призёр
16	Вахитова Карина	7А	призёр
17	Пономарёва Полина	7А	призёр
18	Терентьев Юрий	7А	призёр
19	Минакова Виктория	7А	призёр
20	Вахитова Зарина	7А	призёр

• №	ФИО	класс	место
  1.	Вахитова Ильвина	10Б	1 место
  2.	Заволипенская Дарья	10Б	1 место
  3.	Данилова Наталья	10Б	призёр
  4.	Сюндюкова Карина	10Б	призёр
  5.	Абдульманова Кристина	10А	призёр
  1	Козицин Георгий	8А	1 место
  2	Абуталипова Айслу	8А	1 место
  3	Толкачёва Дарья	8А	призёр
  4	Зинина Виктория	8Б	призёр
  5	Китаева Виктория	8А	призёр
  6	Германова Елизавета	8Б	призёр
  1	Вахитова Зарина	7Б	1 место
  2	Быкова Марина	7а	1 место
  3.	Пономарёва Полина	7Б	призёр
  4.	Радцева Анастасия	7А	призёр
  5	Матвеева Александра	7А	призёр
  6	Широкова Анна	7Б	призёр

• По результатам регионального тура конкурса почты России "Лучший урок письма" у Полины Максимовой 1 место, а у Маши Девятаевой -2. Девчонки - молодчины!!!! Поздравляю!!!

Опыт работы классного руководителя

 (высшая квалификационная категория)

МОУ «Новосергиевская средняя общеобразовательная школа №3»

Казеевой Натальи Владимировны.

Проблема.  Организация сетевого взаимодействия в классе как условие успешного развития классного коллектива.

Условия возникновения проблемы, становления опыта: Работа над школьной методической темой «Расширение открытого информационного пространства», открытие на базе школы экспериментальной площадки «Сетевое взаимодействие».

Актуальность и перспективность опыта, его практическая значимость для повышения качества учебно-воспитательного процесса: Модернизация системы образования способствует поиску  новых форм  работы с учащимися, позволяющих обеспечить познавательные  запросы, интересы, развитие способностей и склонностей каждого школьника; активное взаимодействие всех участников образовательного процесса, дифференциация  и координация педагогического труда в едином образовательном пространстве и социокультурной среде даёт положительные результаты в воспитании обучающихся.

Теоретическая база опыта:  работы Конаржевского Ю.А. и  Адамского А.И об организации сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений, Выготского Л.С. о развитии творческих способностей личности и М.Хонекера,  Ш.А. Амонашвили о роли семейного воспитания.

 Новизна опыта:  Неразработанность проблемы в педагогической теории.

Ведущая педагогическая идея опыта: Для того, чтобы происходил успешный процесс развития классного коллектива, необходимо умелое педагогическое руководство и связь с  социумом.

Технология опыта:  Классный руководитель является куратором внутреннего и внешнего взаимодействия классного коллектива.

Внутреннее взаимодействие – это взаимодействие с учителями-предметниками, с заместителями директора по УВР, библиотекарем, с медицинским работником и  психологом  школы, редколлегией классной газеты «Дружная семейка», параллельными классами.

Внешнее взаимодействие – это взаимодействие семьёй, с ДШИ, ДЮСШ, с Домом творчество, а в частности, с телестудией «Мы вместе».  Особое место отводится во внешнем взаимодействии коллективным делам учащихся с родителями и совместной деятельности с телестудией «Мы вместе».

Результативность (устойчивые положительные результаты деятельности): Сплочение коллектива и создание совместных продуктов труда.

ü     В 5 классе стартовал проект  «Классная газета «Дружная семейка». Выпущено 6 номеров. В 2013 году пресс-центр издания  стал  лауреатом районного конкурса начинающих журналистов «Свой голос».

ü     За два года проведено 6 совместных с родителями мероприятий, 6 походов на горки, каток, в лес.

ü     Завершён годичный проект «Самые дорогие и любимые», посвящённый бабушкам и дедушкам. В его рамкам проделана большая исследовательская работа, проведён семейный праздник «День дедушек и бабушек», выпушен сборник творческих работ. Пять учащихся за сочинения получили дипломы 3 степени областного конкурса «Рукописная книга»

ü     Снято три видеоролика с телестудией «Мы вместе»: «Мы в ледовом», «Экскурсия в пекарню», «Гости из Европы»

Адресная направленность опыта:  классные руководители.

При каких условиях, используя данный опыт, можно получить устойчивые положительные результаты:  при наличии заинтересованного классного руководителя, способного скоординировать работу сетевого взаимодействия, и родителей, стремящихся к созданию сплочённого коллектива, в котором каждая личность сможет проявить все свои разноплановые способности